Vamos a hacer una evaluación inicial. Con este divertido Quiz veremos si nos acordamos de lo que aprendimos el curso pasado.
¡Suerte y a conseguir muchos puntos!
Aprendiendo música con Alvin
CLASE DE 5º DE PRIMARIA - Blog de prueba (I. Sanz Baztán)
domingo, 16 de junio de 2013
jueves, 23 de mayo de 2013
Colores en el viento (Pocahontas)
Vamos a interpretar el tema "Colores en el viento" de la película de Disney: "POCAHONTAS".
Lo interpretaremos con flauta y xilófono soprano, xilófono alto y carillón.
A continuación tenemos el audio que usaremos de fondo para acompañarnos y, debajo, el enlace de la partitura para descargar.
Descargar partitura: Pincha aquí
Lo interpretaremos con flauta y xilófono soprano, xilófono alto y carillón.
A continuación tenemos el audio que usaremos de fondo para acompañarnos y, debajo, el enlace de la partitura para descargar.
Descargar partitura: Pincha aquí
miércoles, 22 de mayo de 2013
Santa Claus is coming to town ("Santa Claus llegó a la ciudad")
Se acerca la Navidad y, por lo tanto, hay que cantar villancicos para tener presente el espíritu navideño.
Vamos a cantar un famoso villancico americano, en inglés, titulado "Santa Claus is coming to town".
A continuación disponemos del vídeo con el villancico y la letra.
Vamos a cantar un famoso villancico americano, en inglés, titulado "Santa Claus is coming to town".
A continuación disponemos del vídeo con el villancico y la letra.
Santa Claus is coming to town
You better watch out,
you better not cry,
better not pout
I’m telling you why,
Santa Claus is coming to town.
He’s making a list,
and checking it twice,
gonna find out
who is naughty and nice,
Santa Claus is coming to town.
He sees you when you’re sleeping,
he knows when you’re awake,
he knows if you’ve been bad or good
so be good for goodness sake.
Oh.. you better watch out,
you better not cry,
better not pout
I’m telling you why,
Santa Claus is coming to town.
He sees you when you’re sleeping,
he knows when you’re awake,
he knows if you’ve been bad or good
so be good for goodness sake.
Oh.. you better watch out,
you better not cry,
better not pout
I’m telling you why,
Santa Claus is coming to town.
Ahora que sabemos, ¡a construir!
Como hemos visto en el vídeo, se pueden hacer muchos tipos de instrumentos con el material que tenemos a nuestro alrededor en todo momento.
Lo que vamos a hacer es construir un bombo, un tambor o caja y una maraca. No van a ser exactamente estos instrumentos, tampoco queremos que lo sean, pero su función va a ser parecida.
Paso 1: El bombo. Cogemos una bolsa de basura grande. La llenamos de aire y le hacemos un nudo en el extremo para que no se escape. Ahora, si golpeamos la bolsa, ¡ya tenemos un bombo!
Además, ahora podemos pintar la bolsa, pegarle cosas..., ¡cada uno que la decore a su gusto!
Lo que vamos a hacer es construir un bombo, un tambor o caja y una maraca. No van a ser exactamente estos instrumentos, tampoco queremos que lo sean, pero su función va a ser parecida.
Paso 1: El bombo. Cogemos una bolsa de basura grande. La llenamos de aire y le hacemos un nudo en el extremo para que no se escape. Ahora, si golpeamos la bolsa, ¡ya tenemos un bombo!
Además, ahora podemos pintar la bolsa, pegarle cosas..., ¡cada uno que la decore a su gusto!
Paso 2: El tambor. Seguimos el mismo proceso que el anterior. La diferencia va a ser que, esta vez, la bolsa va a ser más pequeña. Una bolsa blanca típica de la compra. La que todos tenemos por casa. ¡Cuidado que no tenga ningún agujero para que no se escape el aire!
Ahora, al golpear esta bolsa, lograremos un sonido más agudo porque la bolsa ("la caja de resonancia") es más pequeña. Y, por supuesto, ¡el tambor también se puede personalizar a nuestro gusto con pinturas, etc!
Paso 3: La maraca. Esta vez volveremos a usar una bolsa blanca de plástico de tamaño normal, como con el tambor. También la llenamos de aire, pero antes de cerrarla introducimos un puñado de garbanzos o lentejas. Una vez cerrada la bolsa, la movemos verticalmente (de arriba hacia abajo, y de abajo hacia arriba) y ya tenemos nuestras maracas.
Y como todos los instrumentos, también podemos personalizarlo.
Paso 4: Interpretar. Ya solo queda interpretar la partitura que tenemos a continuación con los instrumentos creados y con la flauta. Haremos grupos según los 4 instrumentos ("Bombo", "tambor", "maraca" y flauta) e iremos rotando.
Las campanas de Notre Dame
Ahora vamos a estudiar e interpretar esta bonita canción con láminas. La canción es el popular tema de la película de Disney "El Jorobado de Notre Dame".
Estudiaremos el ritmo, la melodía y la interpretaremos. Además, nos ayudaremos de la canción que tenemos a continuación, que nos acompañará en nuestra interpretación.
OJO! Hay una introducción en el audio, antes de empezar a leer la partitura.
Estudiaremos el ritmo, la melodía y la interpretaremos. Además, nos ayudaremos de la canción que tenemos a continuación, que nos acompañará en nuestra interpretación.
OJO! Hay una introducción en el audio, antes de empezar a leer la partitura.
Si pinchamos en la partitura la podremos hacer grande y guardar.
martes, 21 de mayo de 2013
Vamos a tocar la flauta
Aquí la partitura "Pieza para flauta Nº 1". Vamos a estudiarla e interpretarla.
Pinchad en la partitura para poder hacerla grande, y click con el botón derecho del ratón para guardarla.
Viola vs Violín Quiz
Ahora, veamos lo que hemos aprendido. Vamos a resolver este divertido Quiz.
¿Cuántos puntos conseguiremos....?
¿Cuántos puntos conseguiremos....?
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